Formation "Coach Manager : Psychologie positive & Performance"
Présentation de la formation
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Dans le cadre de la formation « Coach Manager : Psychologie positive & Performance », le Centre de formation ZenPro propose à ses stagiaires d'acquérir les compétences et la posture d'un véritable professionnel du management. A l'issue de cette formation, chaque stagiaire possédera des outils opérationnels efficaces et adaptés à son projet professionnel, ainsi que les connaissances qui lui permettront d'intervenir dans les domaines de management ou de coaching d''équipes selon ses ambitions professionnelles. Cette formation repose des valeurs fortes et une approche humaniste, se voulant :
· innovante en termes de pédagogie et de mise en pratique
· performante dans la transmission du savoir, du savoir-faire et du savoir-être
· éthique dans le respect et l'application des codes éthiques et déontologiques
· opérationnelle dans sa capacité à être applicable immédiatement sur le terrain
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Conformément
à l’article L6313-1 du code du travail, cette formation s’inscrit
dans le cadre des actions d’acquisition, d’entretien et de
perfectionnement des connaissances.
Elle relève également des actions de promotion individuelle, des actions de conversion, ainsi que celles d’accompagnement, d’information et de conseil dispensées aux créateurs d'entreprises individuelles.
Quelle que soit la fonction du stagiaire (manager, dirigeant, formateur, psychologue, chef de service, entraîneur sportif, vendeur, directeur des ressources humaines..) cette formation s’adresse aux professionnels étant en relation d'encadrement, d'accompagnement, de management d'individus ou d'équipes.
Elle s'adresse aussi bien à des personnes en transition de vie et qui veulent se réorienter vers une nouvelle activité professionnelle, qu'aux cadres et dirigeants en poste dans une entreprise, qu'aux salariés souhaitant acquérir de nouvelles compétences en vue d'acquérir de nouvelles responsabilités par exemple ou bien encore aux entrepreneurs en cours de création d'activité ou déjà en activité.
Elle relève également des actions de promotion individuelle, des actions de conversion, ainsi que celles d’accompagnement, d’information et de conseil dispensées aux créateurs d'entreprises individuelles.
Quelle que soit la fonction du stagiaire (manager, dirigeant, formateur, psychologue, chef de service, entraîneur sportif, vendeur, directeur des ressources humaines..) cette formation s’adresse aux professionnels étant en relation d'encadrement, d'accompagnement, de management d'individus ou d'équipes.
Elle s'adresse aussi bien à des personnes en transition de vie et qui veulent se réorienter vers une nouvelle activité professionnelle, qu'aux cadres et dirigeants en poste dans une entreprise, qu'aux salariés souhaitant acquérir de nouvelles compétences en vue d'acquérir de nouvelles responsabilités par exemple ou bien encore aux entrepreneurs en cours de création d'activité ou déjà en activité.
Objectifs généraux éducatifs de la formation
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- de former des managers, cadres et dirigeants opérationnels, reconnus et capables d'exercer pleinement et efficacement leur métier.
- d'accompagner chaque stagiaire dans la réussite de son projet professionnel par les moyens suivants :
* développement d'un ensemble cohérent et complet de compétences clés pour optimiser ses
chances de professionnalisation.
* renforcement de ses connaissances et capacités pour accéder à une activité économique
nouvelle, en fort développement.
* capitalisation sur son parcours, son expérience, ses talents.
* choix sur son orientation et la dimension du management dans laquelle il souhaite exercer.
Objectifs opérationnels de la formation :
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Module
1 – Les bases du métier du Coach - Manager
A la fin de ce module, chaque stagiaire doit être capable de :
- identifier les rôles, les responsabilités et le positionnement d'un coach - manager
* apport théorique : les différentes formes du coaching et de management et leurs enjeux, contrat de coaching, code de déontologie.
* outils pédagogiques : supports théoriques, brainstorming, jeux pédagogiques
- identifier et de s'adapter au cadre de référence du coaché
* apport théorique : Investigateur Multistade de la personnalité, Croyances, Synchronisation
* outil pédagogiques : test de l'IMIS, diaporama, jeu pédagogique
Module 2 - Techniques d'entretiens Individuels
- mener un entretien individuel de façon efficace
* apport théorique : neutralité bienveillante de Carl Rogers, techniques d'entretien individuel, reformulations, recentrage, écoute active, amorce et finalisation d'un entretien
* outils pédagogiques : mise en pratique des techniques d’entretien et construction collaborative d'outils d'entretiens individuels adaptés aux projets de chacun (entretien individuel d'évaluation, entretien de recrutement..)
- Maîtriser les bases de la PNL au service du coaching individuel
* apport théorique : Techniques de base de la Psycho Neuro Linguistique (PNL), Présupposés
* outil pédagogiques : mise en pratique de techniques de coaching inspirées par la PNL et analyse
A la fin de ce module, chaque stagiaire doit être capable de :
- identifier les rôles, les responsabilités et le positionnement d'un coach - manager
* apport théorique : les différentes formes du coaching et de management et leurs enjeux, contrat de coaching, code de déontologie.
* outils pédagogiques : supports théoriques, brainstorming, jeux pédagogiques
- identifier et de s'adapter au cadre de référence du coaché
* apport théorique : Investigateur Multistade de la personnalité, Croyances, Synchronisation
* outil pédagogiques : test de l'IMIS, diaporama, jeu pédagogique
Module 2 - Techniques d'entretiens Individuels
- mener un entretien individuel de façon efficace
* apport théorique : neutralité bienveillante de Carl Rogers, techniques d'entretien individuel, reformulations, recentrage, écoute active, amorce et finalisation d'un entretien
* outils pédagogiques : mise en pratique des techniques d’entretien et construction collaborative d'outils d'entretiens individuels adaptés aux projets de chacun (entretien individuel d'évaluation, entretien de recrutement..)
- Maîtriser les bases de la PNL au service du coaching individuel
* apport théorique : Techniques de base de la Psycho Neuro Linguistique (PNL), Présupposés
* outil pédagogiques : mise en pratique de techniques de coaching inspirées par la PNL et analyse
Module
3 – La boîte à outil idéale d'un bon Coach
A la fin de ce module, chaque stagiaire doit être capable de :
- Maîtriser des techniques d'accompagnement vers la réussite
* apport théorique : Psychologie humaniste, psychologie positive
* outil pédagogiques : Exercices sur la pyramide de Maslow, Application de la boussole du Flow dans le projet professionnel de chacun, Pratique de la technique des piliers de vie
- Maîtriser les bases de l'Intelligence émotionnelle
* apport théorique : Intelligence Emotionnelle de Daniel Goleman
* outils pédagogiques : Exercices sur la pyramide émotionnelle, et sur le prisme émotionnel, création d'outils d'intelligence émotionnel adapté à chaque projet
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Maîtriser des techniques de bases de la communicationA la fin de ce module, chaque stagiaire doit être capable de :
- Maîtriser des techniques d'accompagnement vers la réussite
* apport théorique : Psychologie humaniste, psychologie positive
* outil pédagogiques : Exercices sur la pyramide de Maslow, Application de la boussole du Flow dans le projet professionnel de chacun, Pratique de la technique des piliers de vie
- Maîtriser les bases de l'Intelligence émotionnelle
* apport théorique : Intelligence Emotionnelle de Daniel Goleman
* outils pédagogiques : Exercices sur la pyramide émotionnelle, et sur le prisme émotionnel, création d'outils d'intelligence émotionnel adapté à chaque projet
* apport théorique : PNL, Analyse transactionnelle
• outils pédagogiques : Jeux pédagogiques, diaporama, exercices pratiques, mises en situations et analyse
Module 4 - Techniques de Coaching Professionnel
A la fin de ce module, chaque stagiaire doit être capable de :
- Accompagner le changement et les prises de décisions
* apport théorique : Techniques de base de la démarche appréciative, Psychologie Positive appliquée en entreprise
* outils pédagogiques : videoprojecteur, analyse de contenu, réalisation d'un tableau du futur, exercices de création d'actions innovatrices adaptées au projet de chacun
- Gérer et faire évoluer les compétences
* apport théorique : techniques de base d'un bilan de compétences, portefeuille de compétences, valeurs professionnelles
* outils pédagogiques : mise en pratique de passation de tests, créations d'outils de bilan adaptés à chaque projet
Module 5 – Techniques de Coaching en Groupe
A la fin de ce module, chaque stagiaire doit être capable de :
- Maîtriser les bases de la dynamique de groupe
* apport théorique : configurations de groupe, normes sociales et dynamique de groupe
* outils pédagogiques : exercices d'analyse de groupe, mise en situations de groupe
- Prendre la parole en public
* apport théorique : techniques de bases de l'expression orale,
* outils pédagogiques : exercices pratiques filmés avec analyse collective, mise en scène d'improvisation théâtrale
- Identifier et renforcer son type de leadership
* apport théorique : les différentes formes de leadership
* outil pédagogiques : auto-diagnostic de son style de leadership, jeux pédagogiques
- Manager les ressources temps de son groupe
* apport théorique : Techniques de gestion du temps
* outils pédagogiques : Observation de la gestion du temps dans un groupe, analyse
- Maintenir une cohésion d'équipe et gérer les conflits
* apport théorique : Techniques des groupes de paroles, Principe de l'autonomie collective
* outil pédagogiques : Mises en situations, Analyse
Organisation du parcours de formation :
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Durée → 35h réparties comme suit :
5 journées (5 journées de 7h = 35h)
le lundi, mardi, mercredi sur Montpellier :
De 9h à 12h30 : Matinée de formation
De 12h30 à 13h30 : Pause déjeuner
De 13h30 à 17h : Après-midi de formation
Dates :
Du lundi 1er au vendredi 5 juin 2015
Tarifs :
1500€ TTC
Possibilité de financements entreprises ou de paiement en plusieurs fois pour des particuliers.
ZenPro Formation s'engage auprès de vous :
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- à former des pros de haut niveau et les accompagner dans leur réussite, dans la réussite de leur projet professionnel ou de vie ;
- à transmettre dans toutes ses formations :
* la dimension humaine et humaniste ,
* l'exigence d’éthique et de rigueur ,
* la dimension résolument orientée solution ;
- à proposer des formations professionnalisantes, opérationnelles, pragmatiques, adaptées aux réalités et aux besoins du marché et du terrain ;
- à vous permettre d’intervenir dans tous les domaines où des individus ont besoin d’être épaulés pour développer leur potentiel de réussite et atteindre leurs objectifs ;
- à ce qu'à l'issue de la formation, vous possédiez un référentiel de compétences et des outils, techniques et méthodes pour optimiser vos chances de professionnalisation et de réussite ;
- à vous offrir l'opportunité d'intégrer le réseau ZenPro, dont la mission fondamentale est de relier les pros formés par ZenPro Formation, autour du développement de leur pratique, d'une solidarité professionnelle, de la naissance de projets collaboratifs, et d'une même vision professionnelle performante et humaniste du monde du travail.
ZenPro et son réseau s'engagent pour vous.
